Marcela GARGIULO
Professeur en psychologie clinique, Institut de myologie et département de génétique, GH Pitié Salpêtrière, APHP
La transition vers l’âge adulte : enjeux des relations au sein de la famille
L’adolescence constitue une période de remaniements psychiques majeurs, marquée par les transformations corporelles, la quête identitaire, le désir d’autonomie et la réorganisation des liens familiaux. Chez le jeune sourd, ces processus communs à tout adolescent prennent une tonalité particulière : la surdité, les technologies auditives et l’histoire des soins participent à la construction de son rapport au corps, à l’altérité et à la dépendance.
Cette période de liminalité, entre enfance et âge adulte, confronte également les parents à un travail de séparation. Après avoir longtemps expliqué, anticipé, surveillé et protégé, ils doivent progressivement reconnaître les compétences de leur enfant et tolérer une part d’incertitude. L’inquiétude, la crainte d’une aggravation ou la sous-estimation de ses capacités peuvent cependant maintenir des formes d’hyperprotection et entraver son expérimentation.
Les progrès technologiques complexifient ces processus. En rendant la surdité moins visible, ils peuvent susciter l’illusion que ses retentissements psychiques, relationnels et sociaux auraient disparu, alors que le jeune continue parfois à éprouver des difficultés insuffisamment reconnues.
Accompagner cette transition suppose donc de soutenir les processus de séparation et d’individuation, sans imposer une autonomie normative. Son enjeu est de permettre au jeune de s’approprier son histoire et de devenir l’auteur de son propre récit, tout en préservant des liens familiaux transformés.
